制度建设
2013-11-18 16:50  

公司党务信息公开制度

一、 信息公开制度宗旨

1、 充分相信和依靠全体教职工,群策群力,体现以人为本,科学决策、民主管理的理念;

2、 建立公开透明,公正合理的利益生成机制;

3、 建立信息及时反馈、高效运转的管理体制;

4、 体现建立勤政、廉政监督体系的要求。

二、 信息公开范围

1、 重要人事变动的原因及结果;

2、 重大金额设备采购计划的形成及结果;

3、 重大分配方案的形成及结果;

4、 重要的决策过程及结果;

5、 年度工作计划与总结。

三、 信息公开形式

视情况需要可采取下列形式之一或同时采取几种形式

1、 会议通报;

2、 重点公告栏公示;

3、 学院网页或电子屏;

4、 吸收教工代表参加有关会议等。

四、 质疑受理与反馈

1、 如有关事项有质疑,教工可向院办或分管负责人提出质疑;

2、 接到质疑后,有关人员(必要时经会议研究)在三日内给予答复;

3、 确有工作失妥或失误,将在一周内将纠正后的方案回复质疑人并另行公布。

 

一、党政联席会议制度

1、 参加会议人员:书记、经理、副书记、副经理、;

2、 会议议题范围:阶段性的集中沟通、分析和讨论事关学院整体工作的重要问题,诸如教学、科研工作状况的分析;员工、教工思想政治工作的状况;学院发展与团队队伍建设等工作的有关问题。

3、 会议流程:经理、书记商议拟定议题---院办提前向参会有关人员沟通---院办组织会议---根据会议议题确定会议主持人---会议讨论、达成共识后形成决议---院办整理并协调实施、注意意见反馈。

4、 时间;原则上每周一上午开会;

 

二、党政联席会议议事规则

1、拟提交会议讨论的问题在经理、书记协商确定后,由院办向与会人员提前通气,会前各种备选方案由分管工作的相关人员充分准备;

2、 会议采取听取情况、分析讨论、协商一致形成或不形成决议的原则;

3、 对于涉及到员工或教职工切身利益的敏感问题,分管负责人会前应作必要的情况调查与分析,并提供必要的情景资料,减少决策的主观性;

4、 一旦形成决议,全体与会人员均应通力合作确保决议的贯彻落实。

三、公司党支部“三会一课”制度

“三会一课”制度是对党员进行教育、管理和监督的重要形式,也是基层党组织建设的一项基本任务。

1. 党小组会

每月至少一次。如工作需要应及时召开。主要内容:组织党员学习党的文件,传达上级党组织的指示精神;研究如何贯彻执行支部决议;召开民主生活会,开展批评与自我批评;反映党内外群众的意见和要求;汇报交流思想、工作、学习情况;讨论党员的奖惩以及发展党员和预备党员转正等。

每个党员都必须按时参加党小组会,有事应事先请假并征求党小组长的同意。

2.支部党员大会

每季度召开一次。如遇特殊情况,支委会可决定提前召开或增加次数。主要内容:传达学习党的路线、方针、政策和上级的决议、指示;听取和审议支委会的工作计划、报告和总结;听取党员行政负责人对一个时期主要工作的通报,并提出意见和建议;讨论支部工作中的重要问题,并做出决议;布置工作,向党员提出在完成各项工作任务中发挥先锋模范作用的具体要求;讨论吸取新党员、预备党员转正以及党员的表彰和处分;选举产生支委会和出席上级党代会的代表等。

3.支部委员会

每月召开一次。如工作需要应及时召开。主要内容:围绕本单位、本部门的中心工作,制定贯彻执行上级党组织的指示、决议的措施,听取党小组的工作汇报;分析研究党内外群众的思想状况和党员发挥先锋模范作用的情况;研究党员教育、管理监督和保证行政任务完成的具体要求、办法;研究发展党员及党员奖惩等工作,对党支部的活动作出安排.

4.党课

一般每季度一次.要制定计划,统筹安排.党课主要是对党员进行马克思主义基本理论、党的基本路线、党的基本知识和党的优良传统教育.要针对一个时期内的思想倾向,积极开展增强党性观念和时事政策的教育.要紧密联系实际,力求生动活泼,注重实效.各级党员领导干部要带头讲党课.每个党员都要积极参加党课学习。

四、公司党委中心组学习制度

根据《中国共产党章程》第五章党的基层组织基本任务的规定,根据公司党政工作要求,制订本制度。

一、 中心组学习的内容与形式

学习内容

1、 党的指导思想的有关内容:

2、 《中国共产党章程》;

3、 《中国共产党党内监督条例》(试行)、《中国共产党纪律处分条例》;

4、 党的重要会议的重要决议以及现阶段的方针、政策;

5、 教育主管部门的重要文件;

6、 公司党政工作的重大决议等;

7、 公司党委中心组学习材料

学习形式

主题相对集中,每月一次,确定主题发言人,结合工作实际开展深入讨论。

二、 参加中心组学习人员

党委委员,(可扩大到副科级以上党员干部、支部书记)。

三、 中心组学习的考核依据

1、 出勤情况;

2、 主题发言情况;

3、 学习研讨笔记等。

 

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